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沈红旗研究室简介


作者:科研室    点击数:14052    时间:2010/12/15 14:59:39


 
我校的沈红旗研究室创建于2006年,主持人是我校的科研室主任沈红旗老师。沈老师是上海市语文特级教师、黄浦教育学会副秘书长、《新闻晚报·升学周刊顾问》。沈老师是文学学士、经济学第二专科、教育学硕士、具有较为宽广的理论视野,有上海二期课改高中语文教材特约撰稿人等多项社会兼职,承担过市、区的多项课题研究,并且参加过徐崇文名师工作室等多种形式的学习与进修,具有较为丰富的研究和培训经验。
沈红旗研究室由学校原来的沈红旗语文教育工作室转制而来,内容有所拓展,功能也有了相应的改变。
一、培养目标定位
1、努力使研究室成员成为:(1)学校科研工作的先行者。在课题研究、论文撰写等方面成为全校教师的榜样。(2)组室科研工作的领头羊。在教研组的相关研究中,能起到组织和核心作用。(3)学校教研难题的攻坚队。敢于尝试并积极突破学校科研工作中的各种疑点和维题,为科研工作的全面展开奠定良好的基础。
2、提出上海八中青年教师成熟的八大标志:(1)熟悉基本教材;(2)熟悉知识体系;(3)熟悉教学模式;(4)熟悉教研动态;(5)熟悉历年试卷;(6)了解学生层次;(7)了解名家风格;(8)形成自我特色。
二、具体研究工作
1、编制具有上海八中特色的各个学科的题库,为学科教学工作提供有效的支持。进行学科学习检测的策略研究,提高教师的试题编制和评价能力。
2、分阶段地构建学校的校本课程。具体落实“敦品力行,乐文通理”的办学方针。努力推出一批较为成熟的校本课程教材,并开设相应的公开课。
3、提高教育研究的基本素养。熟悉课堂观察、问卷编制、案例研究、校本研究、行动研究等常用的教育研究方法。
4、提高语文骨干教师的理论素养。学会撰写规范的论文,能够独立承担科研任务,并能开设具有指导意义的公开课。
三、研究开展方式
灵活采用讲授、座谈、个别指导等多种方式。
四、研究人员组成
语文组的卞慧、李志国、李群华、张文等,数学组的许颖,外语组的傅亚岑,物理组的范璟,化学组的王艳红,史地组的吴小英,市八初级中学的李彬
五、研究力量依托
黄浦教育学会
黄浦教育学会语文专业委员会
徐崇文名师工作室
 
 
研究室学员达成目标设想
 
1、独立承担或主持一项区级教研课题
2、独立主持一次教研普及讲座
3、认真阅读一本科研著作
4、以科研精神上一节公开课并作反思
5、力争在区级以上刊物上发表一篇文章
6、力争在职称上更上一个台阶
 
学习方式
 
1、微型讲座 2、科研自学 3、互动交流 4、聆听报告等

 

 
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